Знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Маленькие волшебники Занятия с детьми Ознакомление с окружающим миром года

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Работу по ознакомлению детей 3–4 лет с окружающим миром необходимо строить в соответствии с их возрастными психологическими особенностями, . для детей лет, карандаши, магнитофон, музыкальная запись . с окружающим миром «Какие бывают игрушки» Цель: знакомства. Конспект НОД с детьми лет «Наши игрушки» (развитие речи, ознакомление (развитие речи, ознакомление с окружающим миром).

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Дети находят отгадку, один ребенок выкладывает на фланелеграф картинку с изображением самолета. Котик и воспитатель предлагают детям рассказать об автомобиле, автобусе, самолете, но сначала Котик просит детей прослушать, как он умеет рассказывать о транспорте: Затем каждый ребенок рассказывает о понравившихся видах транспорта. Котик и воспитатель хвалят ребят и дарят им картинки с изображением транспорта детям разрешается взять картинки домой.

Учить детей определять и различать мебель, виды мебели, выделять основные признаки предметов мебели цвет, форма, величина, строение, функции и. Посылочный ящик, предметы кукольной мебели стул, стол, кровать, диван, шкаф ; кукольная комната, кукла Катя в кроватке; муляжи овощей огурец, морковь, репа и фруктов яблоко, груша, банан2 подноса.

Ход занятия Воспитатель обращает внимание детей на нарядную куклу Катю, говорит, что у куклы сегодня день рождения. Раздается стук в дверь. Приходит почтальон и приносит для куклы Кати посылку — подарок ко дню рождения от друзей. Кукла Катя и дети рассматривают посылку. В посылочном ящике лежит кукольная мебель и угощение для праздничного стола.

Кукла Катя просит детей помочь ей расставить новую мебель в кукольной комнате и выложить на поднос угощение. Дети расставляют мебель в кукольной комнате, называя все виды представленной мебели. Затем раскладывают на один поднос овощи, на другой — фрукты.

Воспитатель предлагает детям рассказать о предмете мебели например кровати, столео его цвете, форме, величине, строении и способе использования. Затем дети накрывают на стол, поздравляют куклу Катю с днем рождения.

Л. Б. ОСИПОВА ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 3 4 ЛЕТ - PDF

Формировать первоначальные представления о семье. Воспитывать у ребенка интерес к собственному имени. Кукла Катя, фотоальбом с семейными фотографиями детей группы.

Есть ли у тебя бабушка, дедушка? Как зовут маму, папу? Есть ли у тебя брат, сестра? Ход занятия Создается игровая ситуация: Воспитатель обращает внимание ребят на куклу Катю, ее расстроенный голос. Дети вместе с воспитателем спрашивают у Кати, чем она расстроена. Кукла Катя сообщает детям, что она рассержена на своих маму и папу, потому что они не купили ей желанные игрушки.

Воспитатель предлагает детям расспросить куклу Катю о ее маме и папе, попросить назвать имена ее родителей. Кукла Катя сообщает детям имена своих родителей и просит ребят назвать имена их мам и пап. Кукла Катя предлагает ребятам вспомнить ситуации, когда родители не смогли купить им желанные игрушки, и рассказать, как они поступили в этой ситуации. Дети с помощью воспитателя рассказывают о ситуациях обижались, плакали, кричали, топали ногами, если родители не покупали игрушки, и.

Воспитатель предлагает им подумать, правильно ли поступают дети, требуя игрушки, и подводит к пониманию того, что родители заботятся о них, и когда наступают праздники, мамы и папы радуют своих детей подарками-игрушками.

Кукла Катя рассказывает, что, когда у нее был день рождения, мама и папа купили ей набор детской мебели. Воспитатель вместе с детьми рассматривает их семейные фотографии. Просит назвать всех членов семьи, их имена. Подводит детей к пониманию того, что мама, папа, дочка, сын — это семья; что есть семьи маленькие и большие.

Воспитатель просит каждого ребенка вспомнить и определить, какая у него семья — маленькая или большая, назвать всех членов семьи по именам. Ребята рассматривают предметы, принесенные из дома: Выигрывает тот, кто быстро и правильно нашел вещи членов своей семьи. В конце занятия воспитатель подводит детей к выводу: Ребята, у наших кукол тоже есть своя кукольная семья и у них сегодня семейный праздник — день рождения младшей дочки Кати.

Они пригласили нас на праздник. Упражнять детей в умении определять и различать одежду, выделять основные признаки предметов одежды цвет, форма, строение, величина ; группировать предметы по признакам. Посылочный ящик, предметы кукольной одежды рубашка, платье, шуба, юбка, кофта, брюкимуляжи овощей морковь, помидор, огурец, репаподнос, коробочка, предметные картинки мебель, одежда, транспорт.

Ход занятия В группу приходит почтальон, приносит детям посылку и письмо от Незнайки. В письме Незнайка просит ребят помочь ему разложить предметы на две группы: Воспитатель открывает посылку, предлагает детям рассмотреть предметы и достать.

Дети раскладывают одежду, называя все виды представленной одежды; раскладывают овощи, называя. Воспитатель предлагает детям рассказать о предмете одежды например кофте, платье, рубашкео его цвете, форме, величине, строении и способе использования.

Педагог раздает всем игрокам предметные картинки с изображением предметов мебели, одежды, транспорта и. Предлагает рассмотреть изображения на картинках. Знакомит с правилами игры — по сигналу: Дать детям понятие о том, что одни предметы сделаны руками человека, другие созданы природой. Ход занятия Воспитатель показывает детям завязанный мешок и говорит: Зайчик попросил нас помочь.

Вот какая с ним приключилась история. Ехал дедушка с базара через лес.

Конспект НОД с детьми 3-4 лет «Наши игрушки» (развитие речи, ознакомление с окружающим миром)

Вез он в мешке покупки для своей старухи, да не заметил, как обронил мешок. Лежит мешок под кустиком, а мимо зайчик скачет.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи. Лексическая тема "Посуда"

Заглянул в него и решил: Будет дедушка потерю искать, найдет и бабушке отвезет. Ей на кухне без этих предметов никак не обойтись. Многие родители задаются вопросом, сколько времени следует заниматься с крохой. Структура головного мозга, развитие самоконтроля малыша лет позволяют ему выдерживать 15 минутные уроки. Однако, при правильно поставленной работе и адаптации к упражнениям некоторые детки легко выдерживают не менее получаса.

Первые уроки должны быть не дольше 15 минут Первые занятия обычно не превышают 10 минут, начинать необходимо с малого. Как только малыш адаптируется, можно потихоньку увеличивать время, сначала до 15 минут. Если он спокойно выдерживает его и после этого остается бодра и весел, то можно попробовать увеличить до 20 минут. Выбирая место для ежедневной работы, прежде всего нужно обращать внимание на удобство.

Рабочее место должно быть удобным как для малыша, так и для его мамы, может быть это детский стульчик со столом или коврик, на котором проходит работа.

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Составляем план Важным условием результативности является планирование. Оно необходимо для того, чтобы не запутаться и не забыть что-нибудь важное. Во время работы следует придерживаться составленного плана. Для организации интересных уроков, нужно таким образом спланировать работу, чтобы один вид деятельности сменялся другим.

Проще всего составить себе план занятий и придерживаться его Желательно планирование проводить еженедельно, при этом опираясь на результат, полученный на предыдущей неделе. Это нужно для того, чтобы понять какой вид упражнений крохе кажется простым, а кокой-сложным или скучными. Если ему что-то сложно и недоступно, то пока нужно это упражнение отложить и попробовать приступить к нему через пару недель. Примерный план занятий Конечно каждый родитель решает сам как проводить развивающие занятия дома с детьми, однако можно взять за основу ниже предложенный план, выбрав из него, то что необходимо его малышу в года.

Физические упражнения Ни одно развитие не может быть полноценным без физических занятий с ребенком. Данный пункт может включать в себя все что угодно, это связано с данными ребенка, с учетом его и родительских желаний.

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Домашняя физкультура не менее эффективна, чем в спортивном зале Все должно проводиться в веселой и легкой обстановке, хорошо было бы включать музыку, потому что таким образом кроха будет учиться двигаться под. Главное в данном вопросе — не переусердствовать, хотя это касается всех областей развития.

К тому же, именно дома можно определить тот вид деятельности, который нравится и получается у малыша. Можно увидеть его наклонности и отдать в соответствующую секцию.

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Развитие мелкой моторики рук Развивающие упражнения этого пункта очень важны, потому что именно развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие головного мозга.

Ни для кого не секрет, что руки напрямую связаны с головой.

знакомство с окружающим миром дети 3 4 лет

Очень хорошо для детей лет собирать конструкторы, мозаику, кубики, к тому же здесь можно сразу повторить цвета и формы. Помимо моторики очень хорошо развивают воображение рисунки при помощи природных материалов: Развивающие игрушки для моторики рук На сегодняшний день имеются умные магазины, которые предложат заботливым родителям богатый ассортимент, помогающий проводить развивающие уроки дома. Творческие уроки Творчество хорошо развивает воображение, к ним относятся: Данные виды можно перечислять бесконечно, и дети 4 лет очень любят подобные виды деятельности.

Тренировка внимания и памяти Очень важно тренировать память и внимание. Для этого превосходно подойдут шахматы, шашки, всевозможные домино. Хорошо дома тренировать внимание во время игры, для этого можно разложить зверушек и менять их местами, при этом ребенку следует отвернуться. Повернувшись малыш должен отгадать, кто поменялся местами с медвежонком.

Настольные игры для тренировки памяти Чтение Дети в 3 года могут начинать знакомиться с буквами и звуками. Это очень важный момент. Хорошо ребятам во время знакомства с буквой для лучшего ее запоминания находить ее в книжке, слепить из пластилина, выложить из камушек. Неплохо было бы находить ее с закрытыми глазами в пластмассовом варианте. По мере знакомства магнитные буквы можно прикреплять на холодильник, чтобы они находились на глазах.